Adios a un gran amigo de los niños

El pasado domingo se nos fue este hombre que nos ha hecho cantar y reir a varias generaciones de niños.
Sus canciones siempre quedarán para nosostros.

Danzas populares y filatelia (2ª parte)

LA MUÑEIRA

 

La Muñeira, con procedencia etimológica del gallego muiño o molino, es el baile más característico de Galicia. De origen incierto, algunos autores vinculan este baile con antiguas danzas prerromanas, mientras que otros lo hacen con las fiestas que se celebraban en los molinos mientras esperaban para recoger la harina. El baile adopta distintos pasos según las comarcas y se inicia con la formación de filas de hombres y mujeres, frente a frente, que bailan sueltos formando un conjunto. El hombre interpreta con movimientos enérgicos e impetuosos los puntos, giros y piruetas con los brazos en alto, y la mujer lo hace con movimientos pausados y tímidos y con los brazos más bajos. Consta como mínimo de dos partes: el punto, de gran variedad dependiendo de la destreza de cada bailador y la volta, o rueda que hacen los danzantes y en la que van cambiando de posición. Se acompaña con música de gaitas, bombo y panderetas. Entre la diversidad de muñeiras caben citar las tocadas, las cantadas, las acordadas, las no acordadas y la más popular: la muñeira do espantallo, inspirada en un espantapájaros.

EL FANDANGO

Conocido desde finales del siglo XVIII, El Fandango es considerado como uno de los bailes más populares y de mayor arraigo en la geografía española. Es muy común en toda Andalucía, donde adoptó aires aflamencados, extendiéndose a otros puntos de la península. Málaga, con sus verdiales, y Huelva, con características especiales, son las provincias donde goza de mayor popularidad. Con ciertas variaciones se baila en Baleares, Levante, País Vasco, Murcia, siendo muy conocidos el de Jumilla y Yecla, y en Castilla, donde se imponen los fandangos charros de Salamanca. También en las Islas Filipinas conservan este baile popular desde la época colonial.

Del fandango derivan las malagueñas, las rondeñas, las granadinas, los verdiales y las murcianas, entre otras danzas, que se acompañan generalmente con música de guitarra, castañuelas o palillos y, en algunas ocasiones, por el violín. Los pasos pueden ser interpretados por una o varias parejas provistas de castañuelas que siguen el compás de la música con suaves ondulaciones. La mujer se distingue en sus movimientos por la suavidad y flexibilidad, a la vez que marca con precisión el compás con el taconeo en el suelo.

El Hobbit: avance musical

Los alumnos de 6º os estáis leyendo El Hobbit con muchas ganas, trabajándolos en clase con el profe Jesús. Supongo que estaréis ansiosos por ver el estreno de la peli del mismo nombre.



Aquí os dejo en primicia uno de los temas que aparecerán en la BSO de El Hobbit. Un adelanto gracias a la web de TheOneRing.net. Radagast el Pardo, es uno de los personajes que habitan el Bosque Negro, y como podemos escuchar hay mucho de oscuro en este tema por todas las sonoridades y efectos que Howard Shore nos muestra en su música.

Pinchar en el enlace para poder escuchar este tema: Radagast The Brown.

¿Qué aprendemos en clase de música?

Buena pregunta ¿no?
Pues la profesora Mª Jesús Camino hace esta reflexión que me parece muy interesante. Así que podemos ir tomando nota. Os dejo este slide share para que os sirva de resumen,

¿Qué aprendemos en clase de música? from mariajesusmusica

Si quieres leer el artículo completo pincha aquí

Los grandes compositores: resumen

La profesora Biotz Fradua, maestra en Bermeo, Vizcaya, ha elaborado este mural con las fotos de los grandes compositores de la historia, en la que ha enlazado un vídeo con una obra de cada autor(parte superior izquierda de la foto), y su enlace a Wikipedia (parte inferior derecha) para que sepamos más sobre su vida y sus obras, tan sólo debéis buscar en el lateral izquierdo de la wiki "español", ya que está enlazada al euskera . Anímate a investigar.


 

La Tierra de las mil orquestas

Ayer mismo tuvimos la suerte de volver a disfrutar de este magnífico documental (aunque eso sí, a una hora un poco intempestiva) sobre el Sistema Nacional de Orquestas de Venezuela. Es de destacar cómo unos niños como tú o tus compañeros son capaces de realizar música de una forma tan magnífica, desarroyando a través de ella uos valores que antes no hubieran pensado.

 El Sistema Nacional de orquestas infantiles y juveniles de Venezuela, Premio Príncipe de Asturias de las Artes en 2008, busca alejar de la incultura y de la violencia a miles de niños y jóvenes venezolanos, un proyecto destinado a transformar la vida de los menores de ese país mediante su integración en una red de 120 orquestas. Hasta ahora más de 400.000 niños se han beneficiado del programa, del que participan actualmente un cuarto de millón de niños y jóvenes con edades comprendidas entre los 2 y los 25 años.Un proyecto del que el tenor español Plácido Domingo es un entusiasta. Por eso ha puesto su voz a la narración de un documental que analiza este revolucionario método.
 

'El Sistema', como se conoce en Sudamérica, nació hace más de 30 años de la mano de José Antonio Abreu,  compositor y economista, un visionario creador que comenzó impartiendo él mismo las clases. Ahora está al cargo de casi 1.500 profesores que atienden a casi medio millón de alumnos.

Un método que ha formado estrellas de la música de fama internacional al tiempo que ha sacado de la calle y alejado de la violencia y la pobreza a miles de niños venezolanos condenados a la marginación.   

Gustavo Dudamel es, precisamente, la máxima figura salida de esta joven orquesta nacional, una estrella que dirige en la actualidad la Orquesta Filarmónica de Los Ángeles. 

Os dejo el enlace al documental integro y espero que gocéis viéndolo como yo lo hice tanto la primera vez como anoche.

 

II Festival de Bailes Regionales y Autóctonos en el auditorio Eduardo Ocón

Tras el éxito cosechado por el celebrado por primera vez el pasado año se repite la iniciativa para poner en valor a los bailes de nuestra tierra y a las academias y grupos que trabajan porque no se pierdan. Organiza la Federación Malagueña de Peñas, Centros Culturales y Casas Regionales La Alcazaba.
Participarán 18 escuelas y cada una de ellas deberá presentar dos bailes autóctonos en sus 15 minutos de actuación en el Recinto Eduardo Ocón, en el Paseo del Parque. Durante toda una larga jornada vespertina, se irán sucediendo las actuaciones.


La Federación, en su apuesta por la cultura y las costumbres populares, quiere fomentar los bailes malagueños y a la vez, ofrecer un completo espectáculo que enriquezca la vida cultural malagueña y poner de manifiesto la riqueza de la tradición musical popular malagueña, expresada a través del baile. La entrada será gratuita hasta completar el aforo.